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名师引领,“双新”实践

信息来源:本站原创 发布时间: 2021-04-13

    4月7日,“双新”暨课程领导力行动研究(第三轮)项目“创智课堂”项目系列展示活动、“唐晓澐英语名师工作室”和“杨浦区英语学科高地”教学研讨活动在上海市pt中学开展。上海市各区兄弟学校、“唐晓澐英语名师工作室”和“杨浦区英语学科高地”的英语同仁们共同参加了本次活动。


    此次活动由两部分组成。

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    第一部分是pt中学吴小雨老师开设题为《A Bite of China》(上教版第三册第一单元)的市级公开展示课。课文介绍了纪录片《舌尖上的中国》、中华传统美食及其所蕴含的文化意义。本节课的教学目标是教会学生用英语来介绍传统美食,传达中国文化,增强学生对中国食物的文化意识和文化自信。吴小雨老师在教学设计中,充分激活学生已有的知识,让学生结合生活经验来分析中国食物的文化内涵。此外,吴老师用板书补充了许多食物词汇,为小组讨论做好词汇铺垫。在展示环节中,教师指导学生依据美食故事的评价标准进行同伴互评,这充分调动了学生的参与积极性,真正将课堂主体地位交给学生。整节课师生互动频繁,有层次的追问推进了学生的深入学习,提升了课堂教学的有效性。在说课环节,吴老师分享了教学设计的几处变动,以及对新教材cultural focus板块的思考。吴老师说这节课经历了三个版本的教学设计,每次设计修改都是一次新的蜕变。新教材更加注重对于高中生文化意识的渗透,这给英语教师带来了极大的挑战,但是正是每次公开课的磨练,才使自己不断蜕变。同时她也感谢pt中学英语组的全体同仁在这次开课中给予的大力支持和帮助。


    上海市pt中学英语教研组组长、正高级教师、上海市特级教师唐晓澐老师,对吴小雨老师的公开课给予了充分的肯定,并鼓励青年教师要坚持扎根于课堂,勇于创新,多反思总结,乘着“双新”工作大力开展的东风,在教学实践中提升自己的业务能力,努力形成个人独特的教学风格。

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    活动的第二个部分是唐晓澐老师的讲座《我这样写教案--以英语阅读课教案为例》。唐老师分享了从教20多年来自己写教案的经验,一个小时的讲座干货满满。唐老师首先介绍了教案的功能是帮助教师理清教学思路,提高学生课堂学习的有效性,同时也是促进执教者专业成长的重要途径。其次,唐老师详细讲解了阅读课教案的必备要素:课题、开课信息、教材分析、学情分析、教学重难点、教学步骤、教学理念/策略;而教案的具体撰写要求是板块清晰、用词精准、设计合理、达成目标。最后,唐老师以吴小雨老师的《A Bite of China》公开课教案初稿和定稿为例,将理论知识与实践操作相结合,与在场教师们分享了这份教案的改进细节。她指出“教案的撰写体现的是教师对教材的理解、对教学的设计、对教学的反思及对专业的追求。写教案不是为了给别人看,是为了教师自己,是为了教师在课堂教学中有效地实施教学环节,而课后反思板块,则可以帮助教师检测哪些做到了,哪些没有做到,这样才可以不断地改进教学。同时教案的撰写也是为了学生,因为只有教师理清课堂教学环节和思路,才能真正达到教学目标,实现教学有效性,提高学生的学习有效性。” 教案不仅是授课教师的一张名片,也是教师专业素养的一个缩影。整堂讲座,唐老师反复强调教案的重要性,并建议青年教师今后在教案撰写上要下功夫,勤思考,刻苦钻研,打造自己的理想英语课堂。


    与会的老师们觉得这次活动既有课堂教学实践,又有理论知识的提炼,很多老师都表示一线教师最缺的就是这样的专业知识及素养提升的培训活动,反响热烈。老师们希望以后pt中学、“唐晓澐英语名师工作室”和“杨浦区英语学科高地”能够多开展这样接地气的活动,让更多的英语教师获益。


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