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“双新”课堂,创智乐享

信息来源:本站原创 发布时间: 2021-04-13

    2021年4月8日,以“‘双新’背景下,pt中学课程领导力行动研究(第三轮)项目、‘创智课堂’项目系列展示活动”为主题的区教研活动在上海市pt中学历史创新实验室举行。本次活动也是围绕核心素养导向下的高中历史学科深度学习的一次课堂教学探索,来自外区和本区的30多位老师参加了此次教学研讨。


    在教学展示环节,我校的邵雪芳老师就《中外历史纲要》上册第23课《从局部抗战到全面抗战》作了公开教学展示。邵雪芳老师带领学生深入抗战初期的复杂时局,探索抗战从局部走向全面的关键因素。围绕西安事变的解决,邵雪芳老师通过创设问题情境,以分组讨论的形式引导学生了解不同立场的政治力量在当时时局下的纠葛,体会抗日民族统一战线最终确立的来之不易,进而升华民族共同体意识。在整个教学设计中,通过课前学案的自主学习、课堂中师生的共同问题探究,课后作业的能力迁移。学生不仅全程投入,而且有所收获也引发了更深度的思考,很好契合了本次深度学习的主题。

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    在评课环节,松江二中的胡新勇老师、延安中学范国刚老师、新中中学的陈浩老师、杨高中学的韩俊杰老师都对这节课在历史学科核心素养的落实、内容整合和环节设计方面予以了肯定。


    民星中学的黄青涛老师以《钻研新课标,用好新教材》为题分享了自己对于“双新”背景下课堂教学的思考。黄老师鼓励老师们转变观念,转变课堂以适应新教材、新课标的新要求。


    本次活动在“双新”背景下开展,与会老师通过课堂观摩、评课交流、讲座分享形成对于新课标和新教材的一些共识。此次活动也得到区教研员王钊老师的支持与指导,王老师与历史组的老师们一起以新课标为纲,围绕核心素养的落实、学生课堂主体的体现等问题对这节课反复进行磨课。


    希望通过这次教学研讨活动,探索课堂教学的新模式,引导老师们在今后的教学中体现历史学科立德树人的重要价值,培养历史学科核心素养。


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