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指向中考新政下的初高中衔接育人 |pt中学市级课题开题论证

信息来源:本站原创 发布时间: 2021-04-12

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    4月7日,在杨浦区教育学院科研室的组织下,pt中学市级课题《中学教育集团办学联动机制的实践研究》论证会在学校顺利进行。区科研室副主任李艳璐,杨浦区教育局原督导室主任、特级教师张根洪,长宁教育学会会长陈晞,普陀区教育学院原副院长、特级电子刘国华,pt中学教育集团理事长姜明彦、pt中学副电子顾炜、pt中学教育集团各学校代表等参加了论证会。

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    pt中学教育集团理事长姜明彦对开题报告作了简明扼要的介绍,他从集团化办学的国际经验、中国模式、区域思考陈述了选题依据,并指出课题旨在为教师和学生适应中考改革赋能、为初高中贯通式培养学生提供路径、为高中学校全面观察学生提供科学依据。

    本课题研究主要围绕四项内容,即课程共建机制、师资共培机制、优生共孵机制、文化共育机制。目前,跨学段集团化办学的微观研究主要集中在课程、教学、师资、设施等方面的资源流动和均衡发展,本项目将更侧重办学联动机制、长效机制的研究。姜明彦理事长特别指出:“中考新政已经进入实践阶段,在此背景下如何通过办学联动机制的研究,加强初高中衔接办学的‘紧密合作、优质共享,提质增效’显得尤为迫切且有意义,本项目就是为中考新政下中学教育集团整体携同提高办学质量提供机制储备”。pt中学教育集团也是区域内唯一的初高中跨学段教育集团,所涉学校共8所,涵盖1所实验性示范性高中、2所民办初中,2所市级“初中强校工程”公办学校,其他公办初中学校3所,学校具有多样性和代表性,所以本项的创新之处也在于为学校类型多样的初高中教育集团办学联动提供实践经验。

    专家组高度肯定了选题的理论、实践意义,认为课题紧扣“中考新政”、“初高中衔接”、“机制研究”等关键词,具有示范辐射价值,也认为课题已有一定实践基础,因此研究过程朴素而扎实。同时专家组也从研究站位的提高、研究内涵的拓展、研究成果的预设等角度提出了具体建议。杨浦区教育学院科研室副主任李艳璐做了总结发言,并对pt中学近年的科研工作做了充分肯定。


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